Correction devoir 1 a classe de 5ème

Créé par le 17 oct 2018 | Dans : classe de 5ème

Correction devoir N°1 b Classe de 5ème

 

I/ 1/ épicentre/ Baume les dames dans le Doubs/ magnitude : 5.1/ date le 23 février 2004/ Durée : Les secousses ont durées 1 minute, une éternité/ Bruit : Ca faisait du bruit comme si un avion passait au dessus de la maison.

2/ Les principales conséquences sont : Les secousses (le fauteuil c’est mis à trembler, les pots de fleurs ont commencé à trembler, le balai est tombé par terre) et un bruit fort.

II/ 1/ Ce système solaire est bien notre système solaire car

Il possède 1 seul soleil

Le soleil est au centre

Il y a 8 planètes, elles sont dans un ordre précis

Les caractéristiques de couleurs, de distance par rapport au soleil et leurs aspects (anneaux…)…

2/ les 4 planètes telluriques sont les 4 premières : Mercure, Vénus, Terre et Mars.

III/ 1/ Un trait horizontal qui coupe les sillons/2/ 2 flèches (mouvement horizontal) en haut vers la gauche, en bas vers la droite.

Si un rang d’oignon fait environ 10 cm, il est décalé d’environ 2 à 3 rangs soit 30 à 40 cms ici.

2/ On peut se protéger en se mettant sous un meuble ou on peut essayer de sortir de la maison.

IV/ Vulnérabilité déf 3  enjeu déf 4   risque déf 2     aléa déf 1

correction devoir 1 a classe de 5ème

Créé par le 17 oct 2018 | Dans : classe de 5ème

Correction devoir N°1 a Classe de 5ème

 

I/ 1/ Au choix dans le tableau : Saturne a un diamètre de 116460 kms, est à la distance de 1425 millions de Kms du soleil, elle a 62 satellites et est gazeuse

2/ Les 4 planètes telluriques sont : Mercure, Vénus, Terre et Mars

3/ La planète qui a le plus grand diamètre dans notre système solaire est Jupiter avec 139 800 kms de diamètre.

II/ Le travail de l’élève b est faux car

  1. Il      manque des planètes
  2. La      Terre est au centre le soleil tourne autours
  3. Une      planète est sans nom
  4. L’ordre      des planètes n’est pas respecté

III/ 1/ sismogramme

2/ Il sert à enregistrer l’arrivée des ondes sismiques.

3/ sismogramme

4/ en A  5minutes

en B 7 minutes

en C 10 minutes

5/  La station A est donc la plus proche de l’épicentre car elle reçoit en premier les ondes du séisme.

IV/ 1/  La région photographié montre le résultat d’un séisme. Le sol comme les rails ont été soumis à des forces en sens opposés, la création de la faille à entrainer la torsion des rails.

2/ Dans le secteur VIII près d’Arette.

3/ La ville la moins touchée est Pampelune (zone blanche  et non Pau zone une peu grise) ou Handaye.

4/ la ville la plus touchée est la ville d’Arette.

5/ Il doit y avoir une faille dans cette région, près d’Arette.

correction devoir 1 b classe de 6ème

Créé par le 17 oct 2018 | Dans : classe de 6ème

Correction devoir 1 6ème sujet b 

 

I/ ( par exemple) Le sujet 7 possède comme attributs : 2 pattes, des plumes 2 yeux…

Le sujet 8 possède  2 yeux, des membres, des cheveux…

Le sujet 9 possède : 6 pattes, 2 antennes, 2 yeux….

II/ 1/La fougère aigle possède comme attribut : pigment vert, tige, feuilles nervurées et feuilles en fronde.

2/ Le polypode vulgaire possède aussi les mêmes attributs.

3/  Il faut écrire scrofulaire dans la case fleurs.

4/ Les 3 attributs commun au coquelicot et au polypode vulgaire sont : Pigment vert, tige et feuilles nervurées.

III/ 1/ Voir cahier de cours

2/

2 yeux   et 1 bouche 4   membres Poils Plumes Écailles Squelette   interne
chouette oui oui oui oui
crocodile oui oui oui oui
chien oui oui oui oui
éléphant oui oui oui oui

 

3/ Les 3 attributs partagés sont : 2 yeux et une bouche, 4 membres (pattes ou ailes) et squelette interne.

IV/ 3/ L’espèce 1 est chêne pédonculé l’espèce 2 est le chêne sessile.

correction devoir 1a classe de 6ème

Créé par le 17 oct 2018 | Dans : classe de 6ème

Correction devoir N°4 a  classe de 6ème

Sujet a

I/ ( par exemple) Le sujet 7 possède comme attributs : 2 pattes, des plumes 2 yeux…

Le sujet 8 possède  2 yeux, des membres, des cheveux…

Le sujet 9 possède : 6 pattes, 2 antennes, 2 yeux….

II/ 1/a/ yeux et bouche, squelette interne, 4 membres b/yeux et bouche, squelette interne/ yeux et bouche.

2/ nageoires

3/ yeux et bouche

 

III/ 1/ voir cahier de svt.

IV/

1/ Un attribut est un caractère  qui permet de reconnaître un être vivants.

2/

  Capable   de voler 4   membres Poils Plumes Écailles Nageoires
mouette oui oui   oui    
lézard   oui     oui  
chat   oui oui      
poisson   oui     oui oui

3/ Les 4 membres

V/ L’espèce 2 est le chêne sessile. L’espèce 3 est chêne liège

3ème correction DV1c

Créé par le 05 oct 2018 | Dans : Non classé

Correction sommaire devoir 1 c classe de 3ème

 

I/ 1/ Les manifestations de la puberté du coq sont : développement de la crête et des barbillons, croissance, apparition du chant, développement de la taille des gonades.

2/  Pour entrer en puberté il faut  que les gonades du coq (testicules ici) entre en activité, c’est-à-dire qu’il fabrique de la testostérone. L’absence de testicules  ne permet pas l’entrée en puberté et dans ce cas l’injection de testostérone remplace le rôle des gonades par rapport à un rat témoin.

3 /

1 : Testicule    2 : sang   3 : au choix (crête, le barbillon, la gorge pour le chant)  4/ développement  ou apparition du chant  5/ testostérone

II/ 1/  Les résultats trouvés dans le tableau b sont :

Lot de souris 1 /  Témoin  masse de vésicules séminales importante : 80,8 mg,

Lot de souris 2 /  Témoin  masse de vésicules séminales faible : 35.5 mg,

Lot de souris 1 /  Témoin  masse de vésicules séminales importante : 82 mg.

2/ Dans le test témoin (lot 1) les vésicules séminales des souris mâles se développent sous l’effet de la testostérone produite par les testicules.

Dans le lot 2, l’absence de testicule se traduit par l’absence de la testostérone donc par le non développement des vésicules séminales.

Dans le Lot 3, même si les testicules sont absents, la greffe de testicules étrangers permet la libération de testostérone et donc permet le développement des vésicules séminales.

Ainsi, l’organe producteur est ici le testicule, qui libère dans le sang une hormone, la testostérone, qui va permettre aux vésicules séminales d’entrer en fonction (ici elles grossissent).

3ème correction DV1b

Créé par le 05 oct 2018 | Dans : classe de 3ème

Correction sommaire devoir 1 b classe de 3ème

I/ 1/ Les manifestations de la puberté du coq sont : développement de la crête et des barbillons, croissance, apparition du chant, développement de la taille des gonades.

 

2/  Pour entrer en puberté il faut  que les gonades du coq (testicules ici) entre en activité, c’est-à-dire qu’il fabrique de la testostérone. L’absence de testicules  ne permet pas l’entrée en puberté et dans ce cas l’injection de testostérone remplace le rôle des gonades par rapport à un rat témoin.

3 /

1 : Testicule    2 : sang   3 : au choix (crête, le barbillon, la gorge pour le chant)  4/ développement  ou apparition du chant  5/ testostérone

II/ 1/ Les  5 caractères sexuels secondaires chez une femme normale sont : développement des seins, développement des hanches, apparition des poils pubiens, la croissance, l’agrandissement des organes sexuels internes, apparition des ovulations et des règles (=cycle), acné.

 

2/ Les caractéristiques visibles ou pas du syndrome de Turner sont :

  1. petite taille / absence de croissance,
  2. absence des caractères sexuels secondaires,
  3. absence d’ovaire donc stérilité
  4. production d’hormones cérébrales.

L’anomalie de l’appareil reproducteur lié à ce syndrome est l’absence d’ovaires.

3/ La puberté ne se déclenche pas car  ces jeunes filles n’ont pas d’ovaires. Il n’y a donc pas production des 2 hormones ovariennes (progestérone et œstrogènes). Cette absente  ne permet pas la mise en route des cycles (règles et ovulation)

4/  Pour que ces jeunes filles puissent déclencher leur puberté, il faudrait injecter des hormones ovariennes  et selon un certain dosage et selon rythme journalier adapté.

3ème correction dv1a

Créé par le 05 oct 2018 | Dans : classe de 3ème

Correction sommaire devoir 1 a classe de 3ème

 

I/ 1/Les arguments du texte qui montrent que l’insuline est une hormone sont :

  1. l’insuline est produite par une glande appelée      pancréas,
  2. une substance : insuline
  3. elle est libérée dans le sang
  4. elle agit à distance sur le foie ( ou elle      provoque et le stockage du glucose dans les cellules hépatiques.

2/  du haut en bas :

organe producteur : Pancréas

hormone : Insuline

sang

organe cible cellules hépatiques /foie

effet : entrée et stockage du glucose

II/ 1/ Les  5 caractères sexuels secondaires chez une femme normale sont : développement des seins, développement des hanches, apparition des poils pubiens, la croissance, l’agrandissement des organes sexuels internes, apparition des ovulations et des règles (=cycles), acné.

2/ Les caractéristiques visibles ou pas du syndrome de Turner sont :

  1. petite taille / absence de croissance,
  2. absence des caractères sexuels secondaires,
  3. absence d’ovaire donc stérilité
  4. production d’hormones cérébrales.

L’anomalie de l’appareil reproducteur lié à ce syndrome est l’absence d’ovaires.

3/ La puberté ne se déclenche pas car  ces jeunes filles n’ont pas d’ovaires. Il n’y a donc pas production des 2 hormones ovariennes (progestérone et œstrogènes). Cette absente  ne permet pas la mise en route des cycles (règles et ovulation)

4/  Pour que ces jeunes filles puissent déclencher leur puberté, il faudrait injecter des hormones ovariennes  et selon un certain dosage et selon rythme journalier adapté.

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